为深入贯彻成果导向教育（Outcome-Based Education即OBE）理念，推动课堂教学改革与创新，4月2日下午，教师教学发展中心在建工南楼天健厅举办“OBE理念教学设计”专题培训。本次培训由教学工作部陈部长担任主讲，全体青年教师线上线下共同参与，共同探索以学生为中心的教学设计新路径。
培训伊始，陈部长从OBE理念的起源、内涵、理论依据切入，强调“以学习成果为导向”是新时代教育改革的必然趋势。他结合国内外高校实践案例，阐明OBE教育理念的核心是“学生中心、成果导向、持续改进”，进一步论证OBE教学理念的课堂教学模式是坚持学生中心的课堂教学改革，教师要从“教”的角度，转向对学生“学”的引导。要理解“教是手段，学是目的，教是为了不教”的意义，并对OBE教学理念下的教学策略、教学方法、教学模式进行深度解析。
培训现场，陈部长通过播放“哈弗大学的一节公开课”，使青年教师对于“OBE教育与传统教育”的区别理解的更加透彻。视频播放结束后，陈部长从关注点、设计逻辑、评价方式这三个方面展开对比论证，青年教师清晰地认识到传统教学模式中教师中心的问题、理论与实践割裂的问题、反馈机制缺失的问题等，并通过项目化教学设计、案例教学设计等方案帮助青年教师突破传统教学思维定式。
作为学校“青年教师教学能力提升计划”的重要一环，本次培训直击课堂教学改革的痛点，为青年教师提供了可落地的实践指导。参训教师纷纷表示，将结合bat365官方网站应用型高校的定位，积极转化学习成果，以更科学的教学设计和更务实的育人行动，为学校高质量发展贡献力量。
