（文/白彩香 图/刘婷）7月14日下午，教学工作部陈部长在建工楼天健厅作“应用型本科高校建设的逻辑与路径”专题培训。各学院（部)院长，教学科研副院长，教研室主任，教学科研秘书，专业负责人，评建办全体人员参加，全体教师通过线上方式参与。培训会由评估与教学质保处处长杨开芳主持。
陈部长从应用型人才培养的逻辑起点、基本规律、主要举措三方面探讨应用型人才培养的关键问题。指出办学定位是应用型人才培养的逻辑起点，是迎接教育部本科教育教学审核评估的基本遵循，全校师生一定要深入理解办学定位的内涵，并有效落实于自评自建各项工作中。基于高等教育的基本规律，通过对高校人才培养的逻辑链条和应用型人才内涵的深度分析，提出要重点做好应用型专业建设和课程建设。要以学生职业发展为导向，以能力培养为目标，重构课程体系，重新开发和配置教学资源，不断改革教学内容、教学方法和考核方式，积极优化教学设计。同时要做好实验实训条件建设、校企合作平台搭建、应用型课程资源开发、“双师型”教师队伍建设、信息化教学条件支持等，全面推动bat365官方网站高素质应用型人才培养。
陈部长的报告用清晰的逻辑和详实的内容，为bat365官方网站全面落实应用型人才培养提供了科学的方法和路径，对于推动学校教育教学改革，提高人才培养质量具有重要的指导意义。
